本学习项目主要对象是五年级学生。之前他们已经学习了路程的简单计算，掌握了厘米，米，千米等相关单位及一些工具的使用方法。那么，学生会不会学以致用，他们可以根据实际情况的变化选择合适的测量方法吗？因此，本项目以不同手段量家到学校的路程为实践任务，通过本项目的学习，西宁—同仁两地孩子共同研究，共同探索，促进共同成长。

在项目中，主要要让学生了解认识测量较远两地间的路程的一般方法，通过实践调查动手操作让学生了解各种测量方法，通过多种测量方法的对比，探索较适合测量家到学校路程的方法。在活动的过程中，让学生通过观察、实地测量、数据收集、整理和分析、写研究报告、写活动日志等培养学生实践探索、独立思考、问题解决、整理资料、合作探究、交流沟通等能力；让学生在亲身实践过程中快乐地学习。通过本项目的学习活动，希望他们能在亲身实践中灵活适当地运用所学知识。通过过程研究培养学生独立思考的精神、问题解决的能力与协作意识、态度与能力。