孩子学航模，可以培养立体观念和动手能力，可以锻炼身体，可以培养耐心，培养竞争意识，更关键的还在于少年儿童通过自己制作模型，调试模型，模型坏了自己修理，零件缺了自己加工，通过这样一种形式让孩子养成爱动脑子，爱探索科学，会尝试，会追求完美，追求成功的品质。但是航模学习分很多类别，根据两地的实际情况，我们确定常州的孩子进行航模竟时的实验，开城的孩子进行纸飞机竟时的实验。让学生在实验中动手操作、观察、记录，在合作交流的过程中培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；在探索中激发学生勤于思考，乐于合作的态度；在两校交流中互补共享。载着求知的梦想一起出发。