本学习项目是南昌和吉安两地学生在远程协作中运用观测、动手测量等策略略绘制校园平面图，并通过网络及时分享探究过程和探究发现。在整个活动过程经过学生的目测及动手测量，统计数据，让两地学生在共同探究中不断发现问题，并围绕问题进行协作研究，共同完成校园平面图的绘制任务。