江苏电教馆报）

项目搭桥 学校牵手 智慧共生

——“技术启迪智慧”项目宁夏—江苏（BT）片区培训活动纪要

2010年4月23—26日，中国和儿基会“技术启迪智慧”项目宁夏—江苏（BT）片区培训在江苏省电教馆顺利完成。来自宁夏固原10所项目学校的20位教师为了“技术启迪智慧”这一目标，来到美丽的秦淮河畔，与江苏苏州、常州10所伙伴学校的20名教师共同牵手，探索如何通过城乡学校“一对一”网络协作的方式，应用信息技术创建基于全球视野下的教育环境，实现发达地区学校和相对落后地区学校的教育资源互联、师生互联。江苏省电教馆项目发展部主任徐晓梅女士亲临活动现场，为培训过程做好组织工作，并对宁夏—江苏参与培训的教师提出了“牵手项目，智慧共生”的殷切期望。

上海教科所蒋鸣和教授和广西师范大学谭姣连教授是本次培训活动的主讲教师，他们凭借自己丰厚的学养以及对项目学习独到的研究，精心设计学习课程，就“项目学习”、“远程合作学习”、“项目计划书的设计”、“项目的开展”、“资源及工具的应用”等专题组织了学习。培训课程提倡在理解的基础上 “做中学” ，通过大量案例和互动练习帮助学员实现理论学习到实践行动的转换，以促进项目学习模式在学校的推广和应用。

虽然培训课程内容很多，学习时间比较紧，但是两地参加培训的教师都非常投入。从选定项目，到围绕项目设计有效的问题，每一个环节都反复斟酌，热烈探讨。在讨论的过程中，两地的教师沟通了思想，增进了了解，更重要的是双方的教育思想在互动交流中的到了碰撞，又通过项目学习的设计过程，得以提升，真正做到了“智慧共生”。

《马铃薯发芽了》《水土是怎么流失的》……，这些项目都站在双方区域共同的基点上，抓住区域间的差异为研究重点，从儿童的视角来设计和表达。为了让使项目的任务书更加便于操作和实现，双方的教师对每一项活动都进行了换位思考，努力做到培训结束之后能够有序实施。每天晚上，带了笔记本电脑的老师都会在宾馆房间敲打着键盘，完善着自己的方案，上“特酷平台”学习别的项目组的成果，在线交流和评价。很多老师都说，学习的过程是忙碌和辛劳的，但是第二天看到蒋鸣、谭姣连两位教授凌晨评点的每一份作业时，大家学习的激情又一次被点燃。

四天的培训活动，让参与学习的教师对信息技术在项目学习中的作用有了更深的认识。作为信息收集、处理、分析的工具，知识、思想表达的工具，以及信息交流传播的工具，信息技术在项目学习中的作用是非常强大的。很多参与学习的教师都觉得，这次学习不仅仅对基于信息技术环境下的项目学习有了一定的实践经验，更重要的是对探索信息技术在学科中的有效应用方式与途径上也拓展了思路。（