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技术启迪智慧项目科学教师培训与优秀课例评选活动
2011-11-09
中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目应用移动设备优化小学科学学科教学的教师培训在广州顺利举行
2011-05-29
关于公布中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目2010年下半年“基于项目的学习”评选结果的通知
2011-03-03
关于公布中国和联合国儿童基金会爱生远程教育项目“能读会写”远程合作备课案例及学生网络习作评选结果的通知
2010-12-08
关于公布中国和联合国儿童基金会“远程协作学习项目”教育叙事征文评选结果的通知
2010-11-05
灾区教师培训项目校本培训指导手册
2010-10-12
关于开展中国和联合国儿童基金会“灾区教师培训”项目第一轮校本培训的通知
2010-10-12
《生活垃圾的资源化》回收利用作品创作
《生活垃圾的资源化》集中研究项目
青海酸奶
瞧!我们利用回收废油做成的肥皂!
学习项目
各种各样的岩石
2011-11-10
《光和影》教学设计
2011-11-09
我的项目
2011-10-31
向“竭泽而渔”的生存方式告别
2011-09-29
社区居民拥有汽车知多少
2011-09-20
保护环境,从我做起
2011-09-20
菌菇中的黑牡丹
2011-09-20
卫星导航系统的秘密
2011-09-19
泉水叮咚
2011-09-18
破坏草之谜
2011-09-16
卫星导航系统的秘密
2011-09-16
三态水
2011-09-15
水果电池
2011-09-15
去旅游咯!
2011-09-14
老青海新酸奶
2011-09-13
片区动态
技术启迪智慧项目科学教师培训与优秀课例评选活动
2011-11-09
中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目应用移动设备优化小学科学学科教学的教师培训在广州顺利举行
2011-05-29
关于公布中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目2010年下半年“基于项目的学习”评选结果的通知
2011-03-03
关于公布中国和联合国儿童基金会爱生远程教育项目“能读会写”远程合作备课案例及学生网络习作评选结果的通知
2010-12-08
关于公布中国和联合国儿童基金会“远程协作学习项目”教育叙事征文评选结果的通知
2010-11-05
灾区教师培训项目校本培训指导手册
2010-10-12
关于开展中国和联合国儿童基金会“灾区教师培训”项目第一轮校本培训的通知
2010-10-12
关于公布中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目上半年“基于项目的学习”评选结果的通知
2010-10-12
关于开展中国和联合国儿童基金会爱生远程教育项目“能读会写”远程合作备课案例及学生网络习作评选的通知
2010-09-27
关于开展中国和联合国儿童基金会爱生远程教育项目监测与评价活动的通知
2010-09-16
关于举办中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目“基于项目的学习”2010年下半年作品比赛的通知
2010-09-06
关于中国和联合国儿童基金会“远程协作学习项目”教育叙事征文评选论文截止日期
2010-08-02
关于开展中国和联合国儿童基金会“灾区教师培训”项目基线调研的通知
2010-07-13
关于确认中国和联合国儿基会“灾区教师培训”项目负责人的通知
2010-07-13
中国和联合国儿基会“技术启迪智慧”项目青海(BT)片区正式启动
2010-07-01
资源下载
概念图工具
2009-03-04
PBL项目学习作品模板
2009-04-01
远程协作项目/技术启迪智慧项目作品模板
2009-03-04
Flash插入工具
2009-03-04
项目计划书模板
2009-03-04
电子粉笔
2009-09-17
形成性练习制作工具2.0
2009-09-17
基于项目的学习作品评析
2009-08-03
项目作品模板
2009-03-11
基于问题的学习和基于项目的学习
2009-06-28
ThinkQuest平台操作
2009-03-13
技术支持的项目学习(柯清超上海讲义)
2010-03-03
移动学习环境下的教和学
2009-11-19
计划书模板
2009-03-12
Think,com应用手册(ThinkQuest.org前身)
2009-03-13
学习论坛
信息技术启迪智慧项目作用
2012-04-25
广州之行有感
2011-11-22
心得
2011-11-17
小学数学课堂教学设计反思
2011-11-17
学习心得
2011-11-17
广州行
2011-11-17
达项加参
2011-11-17
技术启迪智慧
2011-11-17
培训心得
2011-11-17
南下之行
2011-11-17
广州之行
2011-11-17
技术培训 收获颇丰
2011-11-17
广州培训感受
2011-11-17
启迪智慧 授人以渔
2011-11-17
中央电教馆 2009
技术支持:华南师范大学教育技术研究所